À quelle heure... ?

Je décris ma journée

Qu'est-ce que tu fait?

Je prends mon petit-déjeuner.

Tu veux décrire ta journée en français?

       Visite l'unité 2 et tu pourras apprendre comment faire pour parler de ta journée en français.

                                          Fait clic: UNITÉ 2.



Qu'est-ce que tu fais?

Les élèves de sixième partagent avec nous leurs dessins pour indiquer qu'est-ce qu'ils font dans la journée.

Observe avec attention:

Quelle activité on peut voir deux fois?

Merci aux élèves:

Alba Cutillas, Gemma Cutillas, Maria José Fernández, María Gil, Marta Gómez, Belén Lozano, Álvaro Martínez, Belén Muñoz, Michelle Alexandra Piña, Ana Jose Santos et Salva Simón.

MA JOURNÉE

Les élèves décrivent sa journée.

Auteurs:

Anabel Martínez Gil                                                                                                                       

David Abarca Martínez             

Qu'est-ce qu'elle fait?

L'heure et les activités de la journée

Escucha las oraciones y haz clic en el dibujo que corresponda.

Ma journée

Écoute et réponds aux questions:

1. À quelle heure il se lève? Il se lève à _____________________________.
2. Qu'est-ce qu'il fait à sept heures et demie? Il __________________________.
3. Combien de courses il a le matin? _____________________________ .
4. Où il mange à midi? ______________________________________ .
5. À quelle heure il rentre a la maison? _____________________________ .
6. À quelle heure il fait ses devoirs? Il fait ses devoirs à _________________________.